16. 「生命中的問題之所以無法解決,是因為關懷社會太少,停留在自己太多,失去社群 連結。在克服自卑的過程中,在乎自己也能關心別人,終究能解決生命中的問題。一 個人若具備常識,代表他對社會抱持高度興趣,只管自己在乎什麼的人,常會顯露出 自己在明辨是非方面的無能。」請問以上敘述是哪一位心理學家的論點?
(A)榮格
(B)佛洛伊德
(C)阿德勒
(D)佛洛姆。

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統計: A(32), B(9), C(1347), D(15), E(0) #1790360

詳解 (共 4 筆)

#2814226
Adler的社會興趣指個體感知到自己是社...
(共 228 字,隱藏中)
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定義

社會興趣(social interest)是阿德勒學派重要概念之一,意指個體感知到自己是社群的一部份,產生對社會事務的態度,指與個人的「社區一體感」相應的行動,包含個人對於世界上的所有他人都抱持正向的態度,與人合作並做出貢獻的能力。阿德勒將社會興趣等同於認同感及對他人的同理心──「用他們的眼、耳、心來看、聽及感受這個世界。」(註一)

社會興趣的形成與發展

社會興趣需要我們與當下(現在、此刻)有充分的接觸,因而能朝有意義的未來邁進,人們樂於相互付出與回報,同時發展出一種對人道的認同感、願為他人福祉奉獻的熱忱與能力。人是社會的群體,社會興趣是經由教導、學習和運用而來的,此社會化歷程起始於我們的童年階段,內涵為在社會上找到自己適切的位置,產生歸屬感和有貢獻感。(註一)阿德勒認為人需要歸屬感,當我們害怕不能被我們所重視的團體接納時,許多問題便接踵而來,因此歸屬感不足時,個體會產生焦慮。當個體知覺到自己是人類社會的一份子,個體在處理社會事務時的態度上是一種隸屬感和貢獻感,隨著社會興趣的培養,自卑與疏離會消失。阿德勒認為一個人是否心理健康的重要條件之一是觀看這個人的社會興趣發展為何。當人們從共同參與活動和互相尊重而表達出社會興趣,此時他們是往生命的光明面發展,相反的,則會變得沮喪,且朝無益於生命的方向走向消亡。(註二)
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(A)榮格
個體心理學、分析心理學家,提出集體潛意識,對夢境分析亦有研究。

(B)佛洛依德
精神分析學家、精神分析之父,提出夢的解析、兒童性心理發展階段。

(C)阿德勒
個體心理學學派創始人,最為人熟知的為家庭系統排列序、自卑與超越、生活方式等。


(D)佛洛姆
人本主義哲學家、精神分析學家、社會學家。著名著作《愛的藝術》

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艾瑞克·弗洛姆(Erich Fromm,1900年3月23日-1980年3月18日),美籍德國猶太人。人本主義哲學家精神分析心理學家。他是一位國際知名的美籍德國猶太人本主義哲學家和精神分析心理學家。畢生旨在修改佛洛伊德的精神分析學說以切合發生兩次世界大戰後的西方人精神處境,弗洛姆在此被尊為「精神分析社會學」的奠基人之一。提出了社會潛意識,社會潛意識是一個社會的大多數成員共同存在的被壓抑的領域。


原文網址:https://kknews.cc/essay/4egrmrx.html

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