17 組織創造力包含想像力、概念力、敏銳力、洞識力、反省力及學習力等，下 列何者正確？
(A)想像力是創造性管理的藝術，可幫助組織發掘新問題，認定新機會
(B)學習力協助組織整合及詮釋資訊或資料的意涵或模式，進而準備分析與診 斷組織所面對的複雜情境
(C)反省力是組織因應環境變局，面對組織問題的重要能量，能幫助組織早期 發現式微警訊
(D)敏銳力是組織人智慧、經驗、歷練、判斷力、理解力與直觀的累積

1.想像力(A)：是創造性管理的藝術，是一種思維與系統化的動力，致使組織人發掘及養成創造的潛能，提供找尋解決難題的方向，幫助組織發掘新問題、認定新機會及以新角度透視舊問題。
2.概念力[選項(B)錯誤]：協助組織人應用基本的觀念、概念、主題或論題，以整合及詮釋系列資訊或資料所存有的意涵或模式，進而準確分析與診斷組織所面對的複雜情境。
3.洞識力[選項(D)錯誤]：是組織人智慧、經驗、歷練、判斷力、理解力與直觀的累積。其不一定是邏輯或理性思考的產物，有時甚至是非能預期的直觀似跳躍，有時亦是發之於一時的靈感或由相關事件的聯想，更受到所要解決問題的本質、內容和目的所影響。
4.敏銳力：是組織早期發現視為警訊所不可或缺的前提。組織如設有偵測機制或感應工具，適時回收各項資訊，審慎關注種種環境變化，降低其所處環境的測不準性，並在問題出現時就順利加以掌控，消除本身的式微或退化。
5.反省力：是組織回顧過往的所作所為，以為策劃未來發展的路向。蓋任何組織總會有失誤的時候，凡此均有必要透過組織的省、知與習，經由創造力的導航，以消除組織之種種失靈。
6.學習力[選項(C)錯誤]：是組織因應環境變局，面對組織問題的重要能量。大凡具有學習能力的組織，才有改革的動力，突破傳統思維的勇氣，打破文化的僵硬性，吸納別組織的優點，為組織注入活水及生命力，提供未來發展的遠景。

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(A)想像力是創造性管理的藝術，可幫助組織發掘新問題，認定新機會
(B)學習力概念力協助組織整合及詮釋資訊或資料的意涵或模式，進而準備分析與診 斷組織所面對的複雜情境
(C)反省力學習力是組織因應環境變局，面對組織問題的重要能量，敏銳力能幫助組織早期 發現式微警訊
(D)敏銳力動識力是組織人智慧、經驗、歷練、判斷力、理解力與直觀的累積 .

想像力-->創造

學習力-->面對問題

敏銳力-->協助早期發現警訊

概念力-->用以詮釋資訊(記法:用這個概念來解釋)

洞識力-->個人直觀的累積

另一學者說

組織面對今日較複雜的環境問題時,為了設想適宜的決定, 進而提倡組織創造力, 詳言如下:

(一) 組織創造力的意涵: 根據最具代表性的學者 Woodman 等人的觀點，所謂組織創造力是指在一個複雜（或支持性）的社 會系統下，由工作在一起的個體創造有價值的以及有用的新產品、服務想法、流程或過程。亦即 是一種組織產生新穎並且有用想法的能力體現。

(二) 組織創造力的具體內涵: 1. Woodman、Sawyer 和 Griffin（1993）第一次提出了創造力的交互作用模型，說明組織創造力 乃是一系列個體、團隊和組織的特徵交互作用影響下所產生的。 2. 此外, Guilford提出創造力五力，是目前評量創造力的重要指標，包括：

1.fluency流暢力：產出大量構想的能力。

2.flexibility變通力：對熟悉的意念變通思考的能力。

3.elaboration精進力：延展意念的能力。

4.sensitivity敏覺力：敏感問題或情境的能力。

5.originality獨創力：創造獨特反應的能力。

(三)組織創造力的效應: 由於創造力可被簡單的定義為察覺前瞻性情境或問題的能力，且創造力並非少數人所具有之罕有 且獨特的能力，而是每一個人皆擁有並可被培育發展的。因此，對於組織而言，如果擁有創造力 的組織，將會不斷追求精進與創新，永遠保持在巔峰的狀態