17.下列做法何者較能彰顯學校教育的選擇功能？
(A)辦理校慶園遊會
(B)營造友善校園文化
(C)發展學校特色課程
(D)數理資優班招生考試

Parsons在研究美國中小學班級體系時，分析其兩項主要功能：「社會化」與「選擇」

1.社會化功能 ( socialization )：培養具有共同價值和信念

教育的功能
對社會而言，教育的功能包括促進社會流動及其選擇的功能上，並造成社會變遷。

1社會流動

教育表現出功能性價值，意思就是每個人靠自己的努力獲得豐收的成果，不是象徵性成果(天賦地位決定社會階級)。

2選擇功能

教育除了「社會化」培養個人的社會態度與知識，也具「選擇功能」培養合適的人才，使得專業化越來越深。
舉例：104教檢考題  數理資優班招生考試 → 即為教育的選擇功能

3社會變遷
教育可主動引導社會變遷，如，大家都上學後，大家知識水準提升，間接刺激經濟發展，最後出現社會變遷。

Parsons在研究美國中小學班級體系時，分析其兩項主要功能：「社會化」與「選擇」

1.社會化功能 ( socialization )：培養具有共同價值和信念

2.選擇功能 ( selection ) : 培養社會所需的人才 

Parsons在研究美國中小學班級體系時，分析其兩項主要功能：「社會化」與「選擇」。

1. 社會化功能 ( socialization )：培養具有共同價值和信念。

2. 選擇功能 ( selection ) : 培養社會所需的人才。

因此，「培養社會所需的人才」（辦理數理資優班招生考試）是學校教育的選擇功能。

特招      興趣

資優班 人才(較符合)

我也是C和D在選擇

原本寫D後來又改C

數理資優班招生

的確就是在做選擇(篩選)的動作

發展學校特色課程

其實我也覺得有選擇的感覺

學校挑選符合學校要走的路線

不過後來想想

還是D比較正確