17.陳老師想要了解她編的測驗是否具有良好的信度，他可以採用下列何者 方法?
(A)KR20
(B)因素分析
(C)雙向細目表
(D)分析聚斂相關

「信度(Reliability)」為觀察分數與真實分數的相關程度，當觀察分數與真實分數的相關性愈高，表示研究者使用的問卷信度較佳，信度衡量的方式大致分為五種：

1、重測信度(Test/retest reliability)：受施測時間間隔影響，當測量時間間距愈短，通常信度愈高。

2、複本信度(Parallel-forms and alternative-forms reliability)：分析兩份相似的測驗之間的信度。

3、內部一致性信度(Internal consistency reliability)：

(1)、折半信度(split-half method)：例如奇偶數數題折半、前後折半

(2)、庫李信度(KR20/21)：確定題目是否有測量到相同的特質，當同質性愈高時，題目的一致性亦會愈高。

(3)、Cronbach’s α：研究者最常採用的信度分析方法，一般用於李克特式五點、七點等量表，比較多學者認同Cronbach’ α 的標準為0.7以上(Hee, 2014)

4、評分者信度(Scorer reliability / Inter-rater reliability)

5、 效標參照測驗之信度：包含百分比一致性指標(PA)和K係數(Kappa coefficient of agreement)

定義：KR20（Kuder-Richardson Formula 20，庫李二十號公式）是用來測量測驗的內部一致性信度 (Internal Consistency Reliability) 的重要工具