18.『甲：搜集資料；乙：口語語言能力的評量；丙：實施評量；丁：系統的觀察；戊：諮詢會議』。試依序從前述中選取適當的口語語言評量程序？
(A)甲丁乙丙戊
(B)甲丁丙戊
(C)甲丁乙丙
(D)甲丁乙戊

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統計： A(100), B(67), C(69), D(187), E(0) #38015

詳解 (共 3 筆)

#45379

語言障礙的診斷與評量

評量的程序

 

 

¨一、資料的蒐集

¨語言評量最基本的過程是蒐集有關兒童口語、語言級聽覺技能的資料，包括學校的作業及紀錄、病歷等。

¨二、系統的觀察

¨兒童可以在不同的情境下如：學校、家庭、教室、操場加以觀察。¨

¨三、溝通能力的評量

¨（一）正式的測驗

¨標準化的語言測驗，通常稱為「常模參照測驗」--可與同年齡或年級的同被做比較。

¨「標準參照測驗」--可了解兒童的行為表現。

¨（二）非正式的程序

¨1.蒐集語言樣本             2.看圖說故事

¨3.填空測驗                     4.面談

¨四、諮詢/會議
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#47745

口語語言評量程序：收集資料、系統觀察、口語語言能力評量、諮詢會議。
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#18659

看不懂這題
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