阿摩線上測驗
19、學校處於「混沌邊緣」(edge of chaos)，一方面在秩序世界累積資訊，一方面在混沌世界中進行非線性
之改革變化，是下列哪一項理論之主張?
(A)資源依賴理論
(B)複雜理論
(C)衝突理論
(D)鐘擺理論
答案：登入後查看
統計： A(30), B(839), C(289), D(196), E(0) #3268392
統計： A(30), B(839), C(289), D(196), E(0) #3268392
詳解 (共 4 筆)
林2025一定考上！！！
#6353888
複雜理論（complexity theory），提出的緣由：人類在追求科學研究發展之下，分化為越來越多的學問走向，各自專精，已經失去簡單性，變得不停地向複雜鑽研，利用這些學到的複雜知識，便不會再視自然界的現象為單純，化約論的支持者不希望樂見，有人提出了根本的解決辦法稱為複雜理論，因為眾多複雜原因而產生的巨大單純。
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ycc
#6433110
「混沌邊緣（edge of chaos）」是複雜理論中的一個重要概念，描述的是系統介於完全秩序與完全混亂之間的一種動態平衡狀態。這個狀態被認為是創新、學習與進化最可能發生的時刻。
應用在教育領域時，學校作為一個複雜適應系統，在秩序與混沌之間擺盪，一方面維持制度與規範（秩序），另一方面也要不斷應對環境變遷、推動改革與創新（混沌），這正是複雜理論所描述的。
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