19. 下列何者最符合行為目標的敘寫方式？
(A)學生能熟悉正方形體積的求法
(B)學生能探究蠶寶寶蛻變的過程
(C)能培養學生喜愛學習數學的興趣
(D)學生能正確畫出三角形底邊的高

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統計： A(218), B(357), C(513), D(13463), E(5) #556986

詳解 (共 10 筆)

#838985
行為目標是近年來興起的一種課程與教學的革新運動。行為目標是以明確具體、可觀察、可測量的學生行為或活動所敘述的一種教學目標
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#3207816

行為目標又稱為具體目標

行為目標的要素基本有五項：
＊對象：是指誰要完成教學所預期的行為
＊行為：只達到目標的具體學習行為，通常是以行為動詞來敘寫，如指出．說出
＊情境：指表現行為的有關情境或條件
＊標準：指預期行為可接受的程度，亦即用以評量學習結果的標準
＊結果：指行為產生的結果

良好行為目標的特性：
＊行為目標的敘寫必須是幼兒導向，而非教師導向
＊行為目標的敘寫必須是學習的結果，而非學習的活動
＊行為目標的敘寫必須是清楚和可觀察的



阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/tfulltext-%E8%A1%8C%E7%82%BA%E7%9B%AE%E6%A8%99%E6%95%98%E5%AF%AB%E8%A6%81%E7%B4%A0.htm#99#ixzz5g5GLGApO

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#2426560
行為目標的敘寫應包含五個要素，即行為主體...
(共 540 字，隱藏中）
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#978571
A的動詞寫法應更加明確
改成：學生能說出正方形體積的求法。
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#1231085
行為目標要能很明確的知道是怎麼樣的行為，以b的「探究」來說，若只看這個詞並不能知道學生要如何「探究」，是真的去養蠶寶寶呢？還是去訪問養蠶寶寶的人？之類的，若是改成學生能明確「說出」(或「畫出」之類的)，就會是行為目標。
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#1230611
行為目標的敘寫方式要具體明確。
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#3358603
回10F~(A)選項中的"熟悉"無法清楚...
(共 111 字，隱藏中）
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#1272535
Ｄ還有包括標準（正確）
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#974955
請問A和D有什麼不一樣嗎?
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#1164648
請問b為什麼不對呢
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