6. 家庭聯絡簿是親師溝通有效的橋樑。下列有關家庭聯絡簿的運用方式，何者較為適切？
(A)學生偷竊、說謊等負向行為，宜用聯絡簿告知家長
(B)學生在校的優異表現，可透過家庭聯絡簿讓家長了解
(C)若家長工作忙碌，可一星期在家庭聯絡簿上簽名一次
(D)若家長連續幾天未在聯絡簿上簽名，只需問學生原因，不必連絡家長

正確答案是：(B) 學生在校的優異表現，可透過家庭聯絡簿讓家長了解

說明：

家庭聯絡簿是學校與家庭之間重要的溝通工具，透過它可以讓家長即時了解孩子在校的學習狀況、行為表現、重要事項等。良善且正向的使用聯絡簿，有助於建立親師合作關係，增進對學生的支持。

各選項解析：

(A) 學生偷竊、說謊等負向行為，宜用聯絡簿告知家長 ❌

• 負向行為應透過更慎重、私密的方式與家長溝通，如電話或面談，而非用聯絡簿簡單記載，避免造成誤解或傷害學生的自尊心。

• 聯絡簿不適合處理敏感或嚴重問題。

(B) 學生在校的優異表現，可透過家庭聯絡簿讓家長了解 ✅

• 正向行為或進步表現可透過聯絡簿鼓勵學生，讓家長了解孩子的亮點，建立正向回饋的循環。

• 有助於增強學生自信心，促進家校合作。

(C) 若家長工作忙碌，可一星期在家庭聯絡簿上簽名一次 ❌

• 家長簽名是每日了解學生學習與生活情況的基本責任。

• 若真的無法每日簽名，應主動與教師溝通協調，不宜由教師單方面降低溝通頻率。

(D) 若家長連續幾天未在聯絡簿上簽名，只需問學生原因，不必連絡家長 ❌

• 若家長多日未簽名，教師應主動聯繫家長，了解原因，避免學生學習與生活狀況遭忽略。

• 不能只依學生的說法判斷狀況，有責任與家長主動聯繫。

結論：

使用家庭聯絡簿最適切的方式是強化親師合作與學生正向學習經驗，因此 (B) 是最合宜的選項。