19.核心課程是由哪一位學者所倡導﹖
(A)皮亞傑(Piaget)
(B)史肯納(Skinner)
(C)布魯納(Bruner)
(D)布魯姆(Bloom)
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統計: A(10), B(18), C(385), D(57), E(0) #110263
統計: A(10), B(18), C(385), D(57), E(0) #110263
詳解 (共 3 筆)
#67496
所謂核心,泛指學習者具有且應在學校課程中實施的若干共同需要。核心課程和其他課程組織型態最基本的差異,在於它是以「社會」為組織中心,具體言之,即以「社會功能」、「社會需求」或「社會問題」為核心,以期發展學生瞭解、批判、研究社會問題,並進一步提出解決辦法,付諸社會行動,以形成新的理想社會。
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#67497
課程的結構
一、實有課程
1、顯著課程
(1)正式課程
(2)非正式課程
(3)非正規課程
2、潛在課程
二、空白課程:課表上沒排課程之彈性時數
三、空無課程:重要但尚未被發現如兩性教育、全球暖化
一、實有課程
1、顯著課程
(1)正式課程
(2)非正式課程
(3)非正規課程
2、潛在課程
二、空白課程:課表上沒排課程之彈性時數
三、空無課程:重要但尚未被發現如兩性教育、全球暖化
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