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教甄◆教育專業科目-國小
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99年 - 099年 臺北縣三重市永福國民小學99學年度第四次代理代課教師甄試#2576
> 試題詳解
8.以「漣漪效應」、「同時處理」、「掌握全局」、「進度管理」、「團體焦點」、「避免厭煩」的原則和程序探討班級經營焦點主題的理論,是屬於以下那一個模式的班級經營理論?
(A) Kounin Model
(B) Jones Model
(C) Ginott Model
(D) Group Dynamics Model 。
答案:
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統計:
A(480), B(33), C(52), D(39), E(0) #110252
詳解 (共 1 筆)
ivi
B1 · 2017/02/27
#1643601
Kounin Model考尼模式是教室行...
(共 486 字,隱藏中)
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相關試題
1.在教學設計時,學習目標的決定不必設定下列那一事項?(A)學習者特性 (B)表現水準 (C)個別學習差異 (D)班級大小
#110245
2.為鼓勵兒童維持自我控制和自我紀律,宜多用(A)物質性的獎賞(B)社會性的獎賞(C)活動性的獎賞(D)代幣式的獎賞
#110246
3.在班級經營中,教師運用學生具有高呈現頻率的行為,來提昇其僅具有低頻率的行為,並透過師生約定的方式,以促其表現出被期望的行為的策略。一般稱為什麼?(A)條件契約 (B)行為制約(C)逐步養成 (D)消弱行為
#110247
4.有關合作學習,以下哪一陳述較正確?(A)拼圖法第二代多採同質性分組(B)拼圖法第二代較適用於數學科(C)學生小組成就區分法適用於各學科(D)學生小組成就區分法中的進步分數不宜設計轉換
#110248
5.下列對於打人的敘述那一些屬於他律階段?○1只要我喜歡打人隨時都可以。 ○2老師說打人是不對的,所以我不會打人。 ○3班規規定不可以打人,所以我不會打人。 ○4打人的人同學會不喜歡他,所以我不會打人。(A) ○1○2○3○4(B) ○1○2○3(C) ○2○3○4(D) ○2○3
#110249
6.下列何者屬於社會性的獎勵??(A)鼓掌(B)獎品(C)郊遊(D)100分。
#110250
7.針對社會關係圖的運用,以下哪一陳述較正確?(A)適合新組成的班級(B)人數25人以上較易實施(C)結果容易受問題情境影響(D)可顯示選擇的原因
#110251
9.使用生活化且符合學生學習經驗的語句,學生才不會產生排斥感,是符合教室佈置的:(A)教育性 (B)需要性 (C)創新性 (D)整體性。
#110253
10.「如果整個班級活動進行的步調,看起來活潑有勁,順暢而不停滯」,這種情況在班級經營中,我們稱為:(A)平穩(smoothness) (B)律動(momentum) (C)掌握全局(withitness) (D)迴轉(flip-flop)
#110254
11.有關精熟學習的敘述,下列何者為非? (A)班級教學與回饋校正結合 (B)通常以80-85%為精熟水準 (C)期末測驗成績不分派等第 (D)易忽視整體學習經驗
#110255
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