19.陳老師是一位國中數理資優班教師，上個學期她帶領學生研究當地社區著名科學家，並將研究結果在校刊上撰文專題報導。陳老師的安排具有下列哪些效益？甲、培養學生問題解決的能力乙、培養學生邏輯思考的能力丙、幫助學生加速完成數理領域學習內容丁、協助學生完成學習目標與人分享成果 (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲乙丁 (D)甲丙丁