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試卷名稱：114年 - 114 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：普通科#127079
年份：114年
科目：教甄◆國小普通科專業知能
19. 中年級的老師在教學過程中，發現某位同學能夠分辨想像與現實，例如：可以處理「3 隻兔子+2 隻兔子」這樣的 概念，但不會處理「2z+5z」的概念。這位同學可能處於皮亞傑(Piaget)的哪個認知發展階段？
(A)形式運思期
(B)前運思期
(C)具體運思期
(D)感覺動作期
