2 下列何者不是注意力缺損過動症(ADHD)的學齡孩童普遍的行為特質?
(A)不專心,漫不經心
(B)缺乏語言溝通能力
(C)無法控制的過度生理活動
(D)極度沒耐性
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統計: A(16), B(1056), C(88), D(58), E(0) #1642618
統計: A(16), B(1056), C(88), D(58), E(0) #1642618
詳解 (共 3 筆)
#5519607
過動症的全名是「注意力不足過動症」(Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder),簡稱過動症或 ADHD,包含「注意力不足」(Attention-Deficit)跟「過動衝動」(Hyperactivity Disorder)兩個主要的面向。
注意力缺損(此項症狀較多為 ADHD 亞型 ADD,Attention Deficit Disorder)
1.無法專注於細節,或在做學校作業、其他活動時,出現粗心的錯誤
(A) 不專心,漫不經心
2.很難持續專注於工作或遊戲活動
(D) 極度沒耐性
3.看起來好像沒有在聽別人對他/她說話的內容
4.沒有辦法遵循指示,也無法完成學校作業或家事(並非因為對立叛逆、或聽不懂指示的內容)
5.組織規劃工作及活動有困難
(C) 無法控制的過度生理活動
首先來看生理活動的定義:即為所有需要能量來進行運作的骨骼肌動作。也就是所有身體運動實際上都囊括在生理活動之內。
6.對於需要持續性動腦的工作表現出逃避、不願意、有困難(如學校作業或是家庭作業)
7.會弄丟工作上或活動需要的東西(如學校作業、鉛筆、書、工具、玩具)
8.很容易受外在刺激影響而分心
9.在日常生活中忘東忘西的
(B) 缺乏語言溝通能力
注意力缺損(此項症狀較多為 ADHD 亞型 ADD,Attention Deficit Disorder)
1.無法專注於細節,或在做學校作業、其他活動時,出現粗心的錯誤
(A) 不專心,漫不經心
2.很難持續專注於工作或遊戲活動
(D) 極度沒耐性
3.看起來好像沒有在聽別人對他/她說話的內容
4.沒有辦法遵循指示,也無法完成學校作業或家事(並非因為對立叛逆、或聽不懂指示的內容)
5.組織規劃工作及活動有困難
(C) 無法控制的過度生理活動
首先來看生理活動的定義:即為所有需要能量來進行運作的骨骼肌動作。也就是所有身體運動實際上都囊括在生理活動之內。
6.對於需要持續性動腦的工作表現出逃避、不願意、有困難(如學校作業或是家庭作業)
7.會弄丟工作上或活動需要的東西(如學校作業、鉛筆、書、工具、玩具)
8.很容易受外在刺激影響而分心
9.在日常生活中忘東忘西的
(B) 缺乏語言溝通能力
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資料來源:https://heho.com.tw/archives/161419
https://www.myfitnessnook.com/blog/blog-post/blog-fitness/item/541-the-connection-between-posture-and-health.html
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