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試題詳解

試卷:112年 - 112 一般警察、警察、鐵路、退除役軍人轉任公務人員、國家安全情報特種考試_三等、高員三級_各類別、各類科、各組別:國文(作文與測驗)#114737 | 科目:警察/一般警察/鐵路(三四等)◆國文

試卷資訊

試卷名稱:112年 - 112 一般警察、警察、鐵路、退除役軍人轉任公務人員、國家安全情報特種考試_三等、高員三級_各類別、各類科、各組別:國文(作文與測驗)#114737

年份:112年

科目:警察/一般警察/鐵路(三四等)◆國文

2 「近代民族國家的形成,無疑促進了各國(特別是各小國)從過去歷史中去尋求民族文化及其經典系列的努力。能夠尋找出這樣一個系列,並且讓世界各國接受與承認,無疑可以增進民族的尊嚴與自豪。近代所形成的各級教育體系,也促進了這種作用。各國在語言教育及人文教育中,都會把經典作品按其程度的深淺,選入各級教育的教材中,以便讓他們的人民,學習到這一『傳統』,從『認識』中得到『認同』,並由此而獲得『民族感情』。」
根據上文,下列敘述何者最符合作者立論?
(A)一個民族國家的人文經典,時常需要從歷史中找尋,同時透過後天教育體制來發 展與建構
(B)近代民族國家的形成,需要受到世界各國的接受與承認,所以吸收西方思想與方 法是必要的歷程
(C)民族感情跟民族認同有關,民族認同又與傳統有關,因此應該積極地講究復古, 因為復古即傳統
(D)各級教育有形塑民族人文經典的功能,因此尚未成熟的作品,基於保護和提攜, 還是應該選入教材
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