2.大茹是技術型高中二年級的身心障礙學生,本學期在職場實習時,顏老師發現大茹常
無法按照流程工作、需要他人提醒工作的正確性。顏老師依據特殊需求領域職業教育
科目學習表現之內涵,擬定一份工作自我檢核表,作為期末個別化教育計畫檢討改進
事項。上述做法是下列哪一項職業教育科目學習表現之向度內涵?
(A)工作表現
(B)工作安全
(C)工作調適
(D)團隊合作

答案：登入後查看
統計： A(172), B(2), C(46), D(3), E(0) #3464665

詳解 (共 3 筆)

#6501381
這題考查的是對「特殊需求領域－職業教育...
(共 460 字，隱藏中）
前往觀看
12
1
#6523704
這題考的是技術型高中特殊教育學生在職業...
(共 745 字，隱藏中）
前往觀看
10
1
#6506474
大茹是技術型高中二年級的身心障礙學生,本...
(共 442 字，隱藏中）
前往觀看
10
0