阿摩線上測驗
2. 行為改變技術是一種客觀而系統的處理行為的有效方法，以下相關的敘述何者錯誤？
(A)連鎖原理(chaining)是一項兼用增強原理及削弱原理的有效學習歷程。
(B)不固定比率增強方式的使用通常會在行為發生之後期實施。
(C)病弱學生怕冷風吹而多穿衣服，是經過消極增強方式而習得的行為模式。
(D)零操作程序(free-operant procedure)是指個人可以在連續反應上自由地回應，而不會有所限制。
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統計： A(847), B(101), C(410), D(393), E(0) #2332936
統計： A(847), B(101), C(410), D(393), E(0) #2332936
詳解 (共 9 筆)
Kai
#4023331
連鎖反應：把一些較複雜的行為，先分解成若干有順序的動作，然後運用行為塑造原理，逐步增強各動作之間的環節，使串連成一個熟練的複雜行為。
連鎖的方式：
• 整體工作呈現法
學生在每次練習時都要從頭到尾做一次，持續練習直到精熟所有的步驟
• 順向連鎖
依順序教導步驟一，再教步驟一及步驟二，並且把兩個步驟連結起來，然後教 前面三個步驟，一直到教完所有的步驟
• 倒向連鎖
從最後一步開始，逐步往回學習的歷程
連鎖的應用：
• 學會基本的生活技能
(用湯匙吃東西、如廁、洗澡、用筷子、穿脫褲子)
• 學會有用的複雜行為
(摺紙、做家事、操作電器用品、騎車)
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S級教師-高職老師!
#4615736
Free operant originally described an experimental arrangement in which the organism could move about freely, without constraint.
最初描述了一種實驗安排，其中有機體可以不受限制地自由移動
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