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試題詳解

試卷:109年 - 109-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#89491 | 科目:臨床心理學總論(一)

試卷資訊

試卷名稱:109年 - 109-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#89491

年份:109年

科目:臨床心理學總論(一)

20 當我們陳述個體的學習,需要對他人的經驗有象徵性的整合能力,以判斷對自身的影響,是指:
(A)觀察學習(observational learning)
(B)內隱記憶(implicit memory)
(C)先備學習(prepared learning)
(D)操作制約(operant conditioning)
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3272669
未解鎖
(A)觀察學習(observationa...
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