20. 下列有關混齡教學發展狀況的陳述，何者正確？
(A)不同國家所採取的混齡教學體制，在實際運作上仍存在著差異 性。
(B)臺灣小學階段的跨年級混齡教學是近年來因應時代變遷 的新興體制
(C)混齡跨年級教學是將相鄰的兩個年級學生進行編 班
(D)混齡教學的制度大多出現在開發中國家，在已開發國家的學校 體制上 並不常見。

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統計： A(1034), B(204), C(55), D(18), E(0) #3153166

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#5985949
(B) 在台灣，混齡教學並不是近年才出現...
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(B) 在台灣，混齡教學並不是近年才出現...
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私人筆記#7948733
未解鎖
：混齡教學發展狀況   答案：(A...
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