20. 下列那種學校行政結構是因蝴蝶效應而產生?
(A)垂直結構
(B)水平結構
(C)離散結構
(D)功能結構

答案：登入後查看
統計： A(282), B(459), C(9515), D(258), E(0) #205022

詳解 (共 10 筆)

#287964
我是這樣想的：

「蝴蝶效應」出現在「渾沌理論」裡
既然都渾沌了也不會有什麼有結構的結構
所以答案就是離散結構

沒辦法  無法直接得到答案  就只能這樣聯想
供大家參考
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#764557

耗散結構：

1.號散結構是一個開放系統，隨著內不能量的消長，必須隨時與外部交會而產生新型態。

2.完全拋棄既有結構，而在決定性的分歧點上退化而成新的系統。基本上，它是一種穩定→崩潰→重組的更新過程。

3.其變化並不可測。當然，其所產生的新結構特性更是難以捉摸。

4.非線性的、不穩定的。

5.隨時因系統內外的隨機波動而進行組織的解體與重組的工作。

6.藉著自我重組的動力，在混沌語與不穩定中產生新的形式。

以上資料來自羅正 教育學(B)


耗散結構(離散結構)和蝴蝶效應同屬於混沌理論的特徵，不穩定、非線性，所以才會因蝴蝶效應產生耗散結構型的學校，兩者是同一個系統的。

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#405933

離散結構應翻成下列中文  - >  dissipative structure  -> 耗散結構

 

題目如下： 

 

http://yamol.tw/item-%E3%80%8C%E8%80%97%E6%95%A3%E7%B5%90%E6%A7%8B%E3%80%8D(dissipative%20structure)%E6%98%AF%E5%93%AA%E4%B8%80%E5%80%8B%E8%A1%8C%E6%94%BF%E7%90%86%E8%AB%96%E7%9A%84%E9%87%8D%E8%A6%81%E6%A6%82%E5%BF%B5%EF%BC%9F%20%20%20(A)%E6%B8%BE..-27895.htm  

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#3570109
蝴蝶效應（Butterfly Effec...
(共 1335 字，隱藏中）
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#287559
耗散結構?
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#847887
請問
垂直結構
水平結構
跟功能結構
各是什麼?
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#2240024
離散結構-蝴蝶效應
(共 11 字，隱藏中）
前往觀看
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#288003
:)謝謝 
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#361732
我認同7樓的推論^^
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#248828
菲國文專業，是教育科目
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