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20. Vygotsky主張之鷹架教學(scaffolding teaching)，下列敘述何者較為正確？
(A)是一種完形心理學取向的教學模式
(B)教學者的支持必須在學習者的近側發展區內
(C)強調早年經驗學習的影響
(D)其理念主要受到Skinner編序教學的影響
答案：登入後查看
統計： A(174), B(2365), C(56), D(126), E(0) #1613028
統計： A(174), B(2365), C(56), D(126), E(0) #1613028
詳解 (共 4 筆)
鄭琍心
#2298150
(A)是一種完形心理學取向的教學模式 →社會生態取向教學
(D)27.所謂的「鷹架教學」(Scaffolding Teaching)屬於何種教學取向？
(A)行為取向教學
(B)認知取向教學
(C)認知行為取向教學
(D)社會生態取向教學
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loveuuuuuuu
#5272606
(A)是一種完形心理學取向的教學模式 X
→ 社會生態取向教學
(B)教學者的支持必須在學習者的近側發展區內 O
(C)強調早年經驗學習的影響 X
→ 強調成人指導角色的重要性&社會文化是認知發展的要素
(D)其理念主要受到Skinner編序教學的影響 X →Skinner是行為學派，主張語言是後天學習獲得的，係透過操作制約來學習，認為語言發展是經驗論。
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特教老師
#5729519
鷹架教學＝社會生態取向教學
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