21. 蔡老師發現阿雄的抽屜與書包內塞滿課本，文具，以 及吃剩的食物，以致於經常找不到要上課的東西，於 是蔡老師決定教阿雄照課表整理學用品，上什麼課拿 什麼課本，不相干的東西先收起來，食物放便當袋。 蔡老師的教學呼應下列哪一種特殊需求領域課程及學 習內容？
(A)生活管理：自我決策技巧
(B)生活管理：環境衛生的觀念
(C)學習策略：學習環境安排
(D)學習策略：學習目標成效評估

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統計： A(184), B(620), C(1138), D(13), E(0) #2015922

詳解 (共 6 筆)

#3419433



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#3424820
同樓上我也選(A)但我想了一下，上甚麼課...
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#3420692

回樓上老師，因是老師要求學生整理學習環境，故不適合選自我決策

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#4298932
B 環境衛生的「觀念」偏向教「認知」，而...
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#5492420

1、生活管理中的「自我決策」，根據課綱描述，著重在「有能力決定自己在日常生活中的選擇」，小至像是「吃什麼」、「穿什麼」，大至像是「需要哪些特教服務」、「未來畢業的進路要哪個」，但根據題意，「教導阿雄上什麼課拿什麼課本、不相干的東西收起來，食物收便當袋」這並不符合課綱的定義，而且主導者是老師，並非阿雄本人，故刪除A選項。
https://sencir.spc.ntnu.edu.tw/GoWeb/include/GetDBfilePDF.php?KeyID=703012858628205d4601a1-f01

2、生活管理中的「環境衛生」，根據課綱描述，看起來比較像是「『居家環境』的清潔」，但根據題意，主要是聚焦在「學校(學習)環境」，且重點也不在清潔，而是在「安排」、「規劃」學習環境，故刪除B選項。

3、根據題意，並沒有提到阿雄照課表整理學用品等事宜的評估標準，也沒有提到學習成效如何，故刪除D選項。

以上個人淺見供各位參考，如有解釋不周的地方還請見諒，並歡迎討論指教，謝謝！

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#3419902
為什麼不能說是自我決策呢?  像是自律、...
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