阿摩線上測驗
22.根據高夫曼(ErvingGoffman)的戲劇論，下列哪一種師生互動最能反映「前台行為」(frontstagebehavior)的概念？
(A)教師在教學觀察結束後，在辦公室抱怨學生不專心
(B)教師在課堂上透過專業形象與語言展現權威與教學控制
(C)學生在放學後與朋友一起打電動
(D)教師私下與學生討論個人困擾與家庭問題
答案：登入後查看
統計： A(61), B(781), C(12), D(29), E(0) #3462864
統計： A(61), B(781), C(12), D(29), E(0) #3462864
詳解 (共 3 筆)
Hsuan
#6579052
不鎖，請自取，出自Chatgpt
Goffman戲劇理論：將日常生活比擬為戲劇表演，人們在不同社會情境扮演不同角
色，提出兩個關鍵概念：
1. 前台行為Frontstage Behavior
a.表現在「公眾面前」。
b.具表演與儀式性ex展現專業、維護形象、扮演角色。
c.例如：老師上課、服務員面對顧客、演講者發表演說。
2. 後台行為Backstage Behavior
a.發生在「私密空間」或非正式情境
b.可放下角色、表露真實情緒或放鬆行為
c.例如：老師私下抱怨、學生閒聊打電動
(A) 教師在教學觀察結束後，在辦公室抱怨學生不專心
→ 後台行為：非正式情境，教師放下專業形象。
(B) 教師在課堂上透過專業形象與語言展現權威與教學控制
→ 前台行為：正式公開場域，教師扮演教學角色，維持形象與秩序。
(C) 學生在放學後與朋友一起打電動
→ 後台行為：非正式，生活放鬆，無角色扮演壓力。
(D) 教師私下與學生討論個人困擾與家庭問題
→ 後台行為：親密、非正式，屬於互信對話，非表演型互動。
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