22.運用問題本位學習(problem-based learning)模式引導資優學生進行以「水庫與水資源」為主題之探究學習，在呈現問題情境時，下列何者最為適切？
(A)分析與比較興建水庫對水源水質保護區的利弊
(B)興建水庫對水源水質保護區的自然生態可能造成哪些影響
(C)設想自己是世代定居在美濃的居民，面對興建美濃水庫的計畫該如何因應
(D)在水庫興建的議題上，經濟發展和生態保育兩者之間的利弊得失如何權衡

答案：登入後查看
統計： A(50), B(74), C(719), D(202), E(0) #330974

詳解 (共 6 筆)

#567435
問題本位強調在真實情境的思考或模擬真實情境下來思考
24
0
#535129
ABCD都適切，但因pbl模式強調角色的模擬，因此ACD就沒有C那麼適合(我也錯哈哈)
7
0
#3020159
資優筆記可多參考這個部落格問題本位學習(...
(共 26 字，隱藏中）
前往觀看
4
0
#1644776

PBL強調真實情境的問題解決

所以要讓學生模擬為當地人的角色，更能換位思考解決問題

當然如果解決的問題是學生身邊的、尚未解決過的會更好~~

4
0
#546879
個人看法：
(A)只是單純分析兩肇雙方的優缺
(D)不只分析優缺，還需進一步抉擇
(B)也是分析有哪些優缺
而(C)不只要分析，並要想出對策去應對。
所以相較之下，(C)的層次更高，
更適合資優生。
3
0
#531695
為什麼不能選D?

1
1