22. 在撰寫個別化教育計畫時，下列觀點何者正確？
(A)能力現況需載明學生出生迄今的所有能力
(B)學年目標的訂定應參考家長期望
(C)特教班學生皆應書寫行為功能介入方案
(D)全時段安置普通班的特殊生不需撰寫學年目標

答案：登入後查看
統計： A(116), B(1158), C(25), D(145), E(0) #2350625

詳解 (共 4 筆)

#4088863

回樓上

會不會像是只需要聽巡服務學生 即可能安置普通班 但仍要有溝通等特需的學年目標

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#4066573
A 能力現況需載明學生出生迄今的所有能力...
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#4074266
(D)選項我滿好奇的，沒有入班，學年學期...
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#4141438

有些孩子也會有專團治療

療師給予的目標也應放在iep目標內

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