22.D. Treffinger設計的增進自我指導方案,所遵循的順序為何?
甲、教師指導
乙、自我指導
丙、師生共同討論
丁、同儕合作學習
(A)甲乙丙丁
(B)甲丙丁乙
(C)乙丁甲丙
(D)丁丙甲乙
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統計: A(70), B(1257), C(58), D(63), E(1) #44670
統計: A(70), B(1257), C(58), D(63), E(1) #44670
詳解 (共 3 筆)
#87927
教師指導→師生共同討論→同儕合作學習→自我指導
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#1611518
崔芬格(D. Treffinger)-自我指導的學習模式(self-directed learning model)。
這個學習模式,分四階段,逐步達成自我引導,自動自發學習的目標。
第一階段是教師指導的步驟,屬於命令式的教學 (教師指導)
第二階段是第一個自我指導的步驟,屬於任務式(task style)的教學 (師生共同討論)
第三階段是第二個自我指導的步驟,屬於同儕式(peer-partner style)的教學 (同儕合作學習)
第四階段是第三個自我指導的步驟,屬於自我指導式的教學。 (自我指導)
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#6104389
先指導→再討論→三同儕合作學習→四自我指導
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