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臨床心理學總論(一)
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103年 - 103年第二次專技高等考試 臨床心理師 臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#17706
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試題詳解
試卷:
103年 - 103年第二次專技高等考試 臨床心理師 臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#17706 |
科目:
臨床心理學總論(一)
試卷資訊
試卷名稱:
103年 - 103年第二次專技高等考試 臨床心理師 臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#17706
年份:
103年
科目:
臨床心理學總論(一)
23 某位臨床心理師運用認知與行為的運作歷程來描述不同的精神疾病,依據 Harvey 等人(2004)的論點 , 下列何者並非使用這種方法的主要優點?
(A)有助於共病現象(comorbidity)的解釋
(B)有助於不同精神疾病的理論與治療進展相互移轉
(C)有助於解釋對精神疾病臨床治療的結果
(D)有助於解釋不同精神疾病的正確病因
正確答案:
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