23. 張老師擔任導師,秉持學生在、自己也一定要在的理念,早上陪學生一起打掃,中午陪學生吃午餐,下午看著學生安全放學後,自己才下班。張老師只想到對學生要出於關懷,如此奉獻自我的想法與作為,比較接近下列何者?
(A)洛克(J. Locke)的關懷倫理學
(B)福祿貝爾(F. Froebel)的工作陶冶說
(C)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)的教育愛
(D)盧梭(J. -J. Rousseau)的自然教育說
詳解 (共 8 筆)
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(A) 洛克-經驗主義、感官訓練。 ...
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工作陶冶說凱欣斯泰納(G. M. Ker...
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(A)重人際關係情意交流取向,強調對情感...
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教育愛:斐氏-實踐派,斯普郎格-理論派。...
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(A)洛克。。。35歲前:理性主義(形式...
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Pesstalozzi 裴斯塔洛齊-教育...
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斯普朗格的教育愛強調:是精神施予的愛、文...
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*張老師以身作則、全心陪伴學生、關注學...
私人筆記 (共 1 筆)
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一、 諾丁Nodding的關懷倫理學 ...