阿摩線上測驗
23. 蔡老師正在進行創造思考教學，他首先畫出一個九宮格，在最中心的格子寫上「成績」兩字，要求同學們自行在其餘的八格內填入衍生出來的新想法。有關此種教學方式的敘述，下列哪些較為適切？
甲、這是一種非傳統線性的思考策略
乙、在越短的時間內填滿八個格子越好
丙、此法譯自梵語「Mandala」，意思為「圓滿具足」
丁、當思考內容存在因果關係時，最好使用放射性思考法
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
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統計： A(385), B(1016), C(142), D(185), E(0) #1199374
統計： A(385), B(1016), C(142), D(185), E(0) #1199374
詳解 (共 2 筆)
Patty
#1353463
九宮格法的基本原則如下：
1. 想到就寫：想到什麼就寫什麼，自由聯想無拘無束。
2. 用詞簡明：大腦有聯想的能力，將關鍵字寫下即可。
3. 儘量填滿：九宮格會有想要填滿的欲望，刺激思考。
4. 事後整理：腦力激盪完後，再依目的整理相關順序。
5. 善用顏色：視覺化思考工具，可善用顏色加強印象。
創新思考與問題解決（含案例解析
與實作）
1-1-29
6. 可大可小：可小至名片卡，大至海報紙的無限階層。
7. 視覺管理：運用八個方位的視覺思考，做記憶管理。
8. 逐步實踐：完成就打ｘ做一半畫／斜線的管理功能。
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