23.王老師根據九年一貫課程能力指標加以調整為適合語文資優的能力指標,下列哪一項調整方式比較適當?
(A)將「能和他人一起討論,分享成果」調整為「能安靜專心聽他人討論」
(B)將「能明白說出一篇作品的優缺點」調整為「能說出自己喜歡一篇作品的原因」
(C)將「能用完整的語句,說出想要完成的事」調整為「能用完整的語句回答問題」
(D)將「能認識並欣賞童詩」調整為「能認識、欣賞童詩,並說明童詩的寫作技巧」
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統計: A(10), B(287), C(77), D(855), E(0) #44671
統計: A(10), B(287), C(77), D(855), E(0) #44671
詳解 (共 2 筆)
#478379
(A)一起討論和分享→安靜聽他人說話 層次變低
(B)說出優缺點和說出喜歡的原因 層次相同
(C)完整語句說出想要完成的事和回答問題 層次相同
(D)認識並欣賞→認識、欣賞並說明 層次變高,因為多了說明,為高層次的思考
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#375113
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