23. 在教育的行政行為，均應兼顧程序正義與實質正義，其用意在追求公平、公正與合 理性。請判斷下列「教師法」及「教評會」的相關條款，何者是屬於「實質正義」 的項目？
(A)教評會，置委員五至十九人
(B)教評會選舉委員，必須由全體教師推舉之
(C)教評委員的任期一年
(D)體罰或霸凌學生，造成其身心侵害，有解聘之必要

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統計： A(88), B(472), C(139), D(3293), E(0) #2927685

詳解 (共 4 筆)

#5534345

程序正義
是指在處理事件上的過程是否合乎規範，即是指形式上、過程中是否符合公平正當的原則，其所討論的常見問題是有關司法和法律程序管理的問題。
實質正義
是指在資源、福利等方面是否符合公平的分配，即是指在最後的政策、審判、行為的內容是否具有所謂的合理性，其所討論的常見問題是有關司法審判和法律行為結果的問題。

判斷標準：程序正義是人為規範的行為標準，無所謂善惡價值的判斷；而實質正義則強調善惡價值的公平。

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#5487233
先解釋『實質正義』→指決定的內容或行為的...
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#5956123
不知道以後會不會出被學生霸凌的相關法令？
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#5534333
（Ｂ）公平公正公開選人→程序正義（Ｄ）做...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7794831
未解鎖
這題的正確答案是 (D) 體罰或霸凌學...
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