24. 下列哪一個分數代表就讀國中七年級的甲生的能力顯著低於平均水準？
(A)IQ=85
(B)閱讀能力的 Z分數等於1
(C)數學能力T分數30
(D)中文年級認字量表 5.7年級

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統計： A(18), B(13), C(668), D(88), E(0) #600442

詳解 (共 6 筆)

#1331692

(D)選項

 

年級當量常見錯誤有：

(1)把常模上的分數當做該年級學生應該達到的標準；

(2)學生表現達到某一年級當量分數即視為該生已經學會某一年級的課程內容；

(3)所有的學生每一年都應該進步一個年級；

(4)把年級當量視為等距量尺；

(5)把不同學科間的年級當量拿來比較；

(6)把透過外差法求得的極端數值當作穩定的估計值。

 

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#1094646
通常高/低於兩個標準差才會稱為顯著
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#1028902

%252522%2525C3%2525A6%2525C2%25259C%2525(D)介於PR75~91，RP平均數=50，故高於平均水準(吧)
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#1066665
想請問不能選A的原因是因為它只有低於平均數一個標準差
(還不夠顯著的意思嗎?)
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#3924635
(D) 年級當量 年級當量是成就測驗常...
(共 185 字，隱藏中）
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#886305
請問中文年級認字量表  如何看有沒有低於顯著? 已經是低於年級分數了呀...
 
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