25.下列何者是最符合批判理論的教育主張？
(A)師生的溝通須符合可理解性、真實性、正當性、真誠性的規準
(B)教師宜鼓勵學生時常抱持懷疑的態度，以掌握永恆不變的真理
(C)教育應依循資本主義的市場邏輯，以滿足學生需求並追求卓越
(D)教育就是藉由課程內容傳遞傳統文化的重要價值，並加以落實

(易混淆比較) 

哈伯瑪斯成功溝通基本條件

哈伯瑪斯認為現代社會公民的培育，應該特別重視公共事務理性論辯的能力，採用「普遍語用學」來說明任何一項成功的溝通行動應該有的基本條件：

1.       可理解性：使用的語詞必須符合文法規則，讓對方了解

2.       真誠性：需表達真誠，贏得信任

3.       真實性：描述的事件或對象必須是真實的

4.       正當性：了解對象之間的關係或社會規範，適切地表達出讓對方接受的言詞

 皮德思的教育三大規準：

一、合認知性：   符合事實

教育認知活動需教授「知識」為目的，而非傳授「信念」，例如：課程會安排地理課，但不會安排風水

二、合價值性：   善良風俗

教育活動要符合道德規範，才能成最終目的

三、合自願性：   非強迫性

教學活動尊重學習者之自由意志，例如：傳授職業實習課程時，不一定強迫學生考取乙級證照

哈伯瑪斯認為 現代社會公民的培育，應該特別重視公共事務理性論辯的能力，採用「普遍語用學」來說明任何一項成功的溝通行動應該有的基本條件：

ü   可理解性：使用的語詞必須符合文法規則，讓對方了解

ü   真誠性：需表達真誠，贏得信任

ü   真實性：描述的事件或對象必須是真實的

ü   正當性：了解對象之間的關係或社會規範，適切地表達出讓對方接受的言詞

(A) 正確
(B)
抱持懷疑的態度→批判理論
掌握永恆不變的真理→永恆主義
(C) 不應依循資本主義
(D) 傳遞傳統文化的重要價值→文化主義