26. 小華是一位國小三年級的學習障礙學生,亞型為書寫障礙,資源班王老師在為小華設計個 別化教育計畫時,若要實施多元評量,應考量下列哪些要求? 
 甲、小華要學習的科目或領域性質 
 乙、小華的障礙情形 
 丙、小華的學習優勢及特殊教育需求 
 丁、小華的教學目標與內容
(A) 甲乙
(B) 丙丁
(C) 甲丙丁
(D) 乙丙丁

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統計: A(37), B(103), C(1048), D(454), E(0) #2509366

詳解 (共 3 筆)

#4495086

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#4562925
法規名稱: 特殊教育課程教材教法及評量方...
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#6108565
單純考法規,但題目根本也沒交代清楚。障礙...
(共 155 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2685747
未解鎖
法規名稱: 特殊教育課程教材教法及評量方...
(共 130 字,隱藏中)
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