29. 全方位學習設計（universal design for learning，UDL）已成為特殊教育教學的新典範，下 列哪一項敘述是不正確的？
(A) 教材設計能使每位學生有機會達成學習目標
(B) 針對不同能力學生之設計應有彈性
(C) 運用多媒體教材設計
(D) 針對身心障礙學生之個別差異進行調整

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統計： A(34), B(30), C(307), D(1150), E(0) #2509369

詳解 (共 3 筆)

#4542485
全方位學習設計（Universal De...
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#4520324
教師針對個別差異的調整，不只是為身心障礙...
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#5265751
這邊對於全方位設計有詳細介紹 https...
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