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專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學
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99年 - 99年高考-神經性溝通障礙學#15269
> 試題詳解
27 依據 Pease & Goodglass(1978)研究失語症患者對於不同提示方式,可有效誘發出目標詞之結果顯 示,下列何者為最有效提示方式?
(A) 功能提示
(B)位置∕地方提示
(C)藉由完成句子的方式
(D)首字或首音提示
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統計:
A(6), B(0), C(3), D(48), E(0) #566426
詳解 (共 2 筆)
嘉 邀請碼 200254
B1 · 2024/07/20
#6170468
依據 Pease & Goodg...
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B2 · 2025/12/11
#7228381
這是一道關於失語症(Aphasia)治療...
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相關試題
1 可能引起出血性中風(hemorrhagic stroke)之病因中,不包含下列何者? (A) 動脈靜脈異常(arteriovenous malformations) (B)漿果狀動脈瘤(berry aneurysms) (C)高血壓(hypertension) (D)血栓形成(thrombosis)
#566400
2 腦傷患者出現感覺辨知困難(perceptual impairments),無法透過某些感官知覺(如:視覺、觸覺) 辨認刺激物,可能為何種疾病? (A) agnosia (B) agraphia (C) alexia (D) apraxia
#566401
3 下列關於布洛卡區(Broca’s area)相關位置之敘述,何者較適當? (A)位於額葉(frontal lobe)的後下方區域,主要運動皮質區(primary motor cortex)前方 (B)位於額葉的後上方區域,主要運動皮質區前方 (C)位於頂葉(parietal lobe)的後下方區域,主要聽覺皮質區(primary auditory cortex)後方 (D)位於頂葉的前下方區域,主要聽覺皮質區前方
#566402
4 大部分成年人不論慣用手為何,其語言優勢腦位於左腦半球,然而某些左利手者(left-handers),其 語言優勢腦位於右腦半球。左利手者中其語言優勢腦位於右腦的比例約為多少? (A) 5% (B) 15% (C) 25% (D) 35%
#566403
5 聯合神經纖維(association fiber tract)是聯繫同側腦半球各皮質區域的纖維,若此處發生損傷造成的 失語症類型可能為何?①布洛卡失語症(Broca’s aphasia) ②渥尼克失語症(Wernicke’s aphasia) ③傳導型失語症(conduction aphasia) ④跨皮質型失語症(transcortical aphasia) (A) ①③ (B)①④ (C)②③ (D)③④
#566404
6 語言優勢半腦中央區域血液主要由中大腦動脈(middle cerebral artery)供應,若中大腦動脈之前支血 管阻塞,最可能導致何種類型失語症? (A) 布洛卡失語症(Broca’s aphasia) (B)渥尼克失語症(Wernicke’s aphasia) (C)傳導型失語症(conduction aphasia) (D)命名型失語症(anomic aphasia)
#566405
7 某位患者之語言特徵包括:說話流利但常出現語誤(paraphasias),複述 2~3 字詞有困難,在情境 下無法了解簡單是非問題,指認親人及常用物品有困難,詞彙及簡單句閱讀理解能力亦不佳。此患 者之語言診斷可能為何者? (A) 傳導型失語症(conduction aphasia) (B)全失型性失語症(global aphasia) (C)渥尼克失語症(Wernicke’s aphasia) (D)跨皮質感覺型失語症(transcortical sensory aphasia)
#566406
8 為何種類型失語症患者之口語特徵? (A) 布洛卡失語症(Broca’s aphasia) (B)渥尼克失語症(Wernicke’s aphasia) (C)傳導型失語症(conduction aphasia) (D)命名型失語症(anomic aphasia)
#566407
9 承上題,關於此口語特徵之敘述,下列何者較適當? (A)文法架構大致完整,但常用錯字,出現新詞型(neologisms)語誤而不自知 (B)語氣單調、平板,缺乏抑揚頓挫,每個字之間皆出現停頓,說話如同敲鍵盤般的逐字說出 (C)語句短,使用大量實詞,其中以名詞居多,少使用副詞、助詞等虛詞 (D)說話速度快,但言之無物,不顧及他人感受,常滔滔不絕的說話
#566408
10 一位72歲男性患者,因發生急性中風導致語言功能受損。語言評估結果發現:聽覺及閱讀理解能力均 嚴重受損,可使用口語表達,但內容貧乏、空洞;評估時雖已告知患者聽完題目後再回答,仍不由自 主地一再複述聽到的指令,施測閱讀理解項目時,雖不了解文字內容,但可正確無誤朗讀出來。此患 者之語言障礙可能為何? (A) 渥尼克失語症(Wernicke’s aphasia) (B)跨皮質感覺型失語症(transcortical sensory aphasia) (C)跨皮質運動型失語症(transcortical motor aphasia) (D)全失型性失語症(global aphasia)
#566409
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