27. 在以「教師道德觀」為主題的研習活動中,關於「道德」的涵義,林老師將其表述為:「道德乃是理性的人為了彼此的利益,在別人同樣也會遵循的前提之下,所採納的
一套人我相待的規則。」林老師的道德觀最接近哪一種道德理論?
(A)效益論
(B)心理利己論
(C)倫理利己論
(D)社會契約論
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統計: A(1112), B(284), C(798), D(3803), E(0) #558457
統計: A(1112), B(284), C(798), D(3803), E(0) #558457
詳解 (共 5 筆)
#858124
謝謝艾游老師詳細的整理
再依選項逐一排列一下:
(A)效益論追求的是:「最大多數人的最大幸福」。
(B)心理利己論 :是一種認為人性本自私的理論,認為人的心理構造就是會驅使我們做對自己有利的事。如果我們做了什麼對他人有益的事,也是因為那件事對我們也有利,只不過做出行為的人未必能發現而已。
(C)倫理利己主義的主張:我們對他人並無自然義務,我們惟一的義務是從事對自己最有利的行為。所以道德上對的行為,就是對行為者最有利的行為
(D)社會契約主張:
個人融入政治社會是透過一個相互同意的過程,個人同意遵守共同的規則,並接受相應的義務,以保護自己和其他人不受暴力和其他種類的傷害。
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#818194
社會契約主張:
個人融入政治社會是透過一個相互同意的過程,當中,個人同意遵守共同的規則,並接受相應的義務,以保護自己和其他人不受暴力和其他種類的傷害。
倫理利己論就是:
每個人都應該作對自己最有利的行為。
每個人都應該作對自己最有利的行為。
心理利己論 :
是一種認為人性本自私的理論,認為人的心理構造就是會驅使我們做對自己有利的事。如果我們做了什麼對他人有益的事,也是因為那件事對我們也有利,只不過做出行為的人未必能發現而已。
效益論追求的是:「最大多數人的最大幸福」。
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#818198
心理利己論是一種認為人性本自私的理論,認為人的心理構造就是會驅使我們做對自己有利的事。如果我們做了什麼對他人有益的事,也是因為那件事對我們也有利,只不過做出行為的人未必能發現而做
倫理利己主義的主張:我們對他人並無自然義務,我們惟一的義務是從事對自己最有利的行為。所以道德上對的行為,就是對行為者最有利的行為
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