28.下列案例何者較貼近「比馬龍效應」（教師期望原理）？
(A)江老師公開讚賞小明的圖畫，使得小明更努力精進得到美展第一名
(B)王老師讓最愛講話的小華與最安靜的小安同座，小華講話頻率降低了
(C)小姜的學業成績表現優異，江老師認為他是一位品學兼優的好學生
(D)孫老師意外抓到小華說髒話並公開責難，三天後班上掀起一股髒話風

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統計： A(9820), B(131), C(718), D(37), E(0) #371241

詳解 (共 5 筆)

#455476

A比馬龍效應

C月暈效應

D漣漪效應

48
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#544528
B可算"社會學習"
8
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#554945

不能對題目的文字過度解釋(講白一點就是不能自己腦補)

B的敘述沒有提到老師對學生的看法，也沒有提到學生感受到老師對他的看法

雖然我們可能會自己推想，但是題目沒講出來的東西，就得當作沒有

而A已經很清楚地寫出老師對學生的評價，就四個選項來說只能選A

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#1326340
我覺得Ｂ是削弱
削弱：讓學生失去增強物，降低不良行為的發生率。

3
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#554873

可是老師並沒有級望小明更好阿~~但B的答案感覺老師希望小華安靜所以讓小華去跟案靜的小安坐在一起~~結果達到老師的期望@@不是這樣子嗎??

 

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