28. 老師利用設計母親節表演活動作為肢體創作的實作任務，老師請幼兒先聆聽一段「花開了」的音樂旋律，想想看這段音樂想表達的意境，並且想想看可以怎麼用身體或器材來表演。小盈說這段音樂很像被風吹起的蒲公英種子，接著他隨著音樂旋律先將身體蹲下，雙手向上伸展並慢慢站起來，接著張開雙臂配合旋律邊轉圈邊走，過程中動作靈活，沒有停頓。小盈的「想像創作」學習評量規準層級，下列何項落點最符合？
(A) 單一、模仿或隨意創作、無流暢性
(B) 單一、個人獨特意義、無流暢性
(C) 多樣、個人獨特意義、無流暢性
(D) 多樣、個人獨特意義、有流暢性。

小盈的「想像創作」學習評量 (正確答案...