29.資優班陳老師以「國際大舞台」作為課程主題,下列哪些做法較能培養學生「多元 文化與國際理解」的核心素養? 甲、比較不同文化的慶典活動,並分析其發展的脈絡與特性 乙、討論臺灣科技發展的現況,並舉辦多樣化的活動與展覽 丙、以未來可能出現的新產業為例,說明臺灣的國際競爭力 丁、帶領學生規劃各小組的原住民豐年祭,以體驗團隊合作
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁
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統計: A(230), B(175), C(32), D(22), E(0) #1964173
統計: A(230), B(175), C(32), D(22), E(0) #1964173
詳解 (共 3 筆)
#4009805
多元文化與國際理解
具備自我文化認同的信念,並尊重與欣賞多元文化,積極關心全球議題及國際情勢,且能順應時代脈動與社會需要,發展國際理解、多元文化價值觀與世界和平的胸懷。
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