30.一歲左右幼兒的語言發展，約在以下何種階段？
(A)鸚鵡式學話
(B)能說三個字詞
(C)牙牙發聲
(D)說第一個有意義的語詞

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統計： A(81), B(39), C(238), D(601), E(0) #51120

詳解 (共 1 筆)

#54006
一般的兒童語言發展
(一)哭聲和愉悅聲：幾乎每一個新生兒都有發聲的能力，
而父母對嬰兒不舒服時的哭聲及快樂時的愉悅聲有適當的反應，
是鼓勵幼兒語言發展的第一步。
 
(二)牙牙學語：約在二至四個月左右開始出現，嬰幼兒會發出一些簡單但無意義的聲音。
但此時只是嬰兒自我玩弄不預期且無意涵的發聲。
失聽的嬰兒也有此一階段，但因聽不到自己的聲音回饋而日益減少發聲。
 
(三)社交性發聲：約五、六個月大，開始會利用不規則的聲音與外界溝通。
 
(四)語調練習：到了八個大，雖然聽不懂小傢伙的用詞，但已有頗似大人講話的語調。
 
(五)第一個字：通常是出現在十至十八個月大時，並且先有一般的理解能力後，
才開始說出有意義的話。
 
(六)呢喃兒語：十八個月大後，隨著肢體動作的成熟，
幼兒可以配合著手腳功能一起玩聲音的遊戲，如：一面玩車、一面發叭！叭！。
此時大概可利用十至二十個有意義的字來進行多方面的溝通。
 
(七)鸚鵡式學語：兩歲的幼兒開始重覆大人說的話，直至約兩歲半時逐漸消失。
 
(八)語言交談：鸚鵡式學語後減少後，幼兒開始與大人真正的對話，
並隨著年齡的增加與經驗的累積，語言能力也急速增加，但由於字彙的缺乏，
卻急於表達自己的意見，有時幼兒便出現發展性的口吃，但只要父母有耐心，
同時使用簡短易懂的字眼和不疾不徐的說話速度，以輕鬆的態度面對，給予幼兒一個好的典範，
一般來說，七歲以前講話不流利仍算是正常的範圍。
 
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