4.下列哪一種做法可減少標記對身心障礙學生的負面影響？
(A)比較不同類別學生的個別差異
(B)多關注學生的學習需求
(C)強調障礙引起的問題
(D)以上皆可

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統計： A(41), B(1441), C(12), D(218), E(0) #51094

詳解 (共 1 筆)

#862118
(A)比較不同類別學生的個別差異 這是什麼意思呢？
覺得Ａ跟Ｂ好像結果還是一樣的耶(?)
請問有老師知道嗎^^謝謝~
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