9.下列哪一項不是融合教育的型態?
(A)普通班輔以專業諮詢
(B)普通班輔以巡迴輔導
(C)普通班輔以資源班
(D)特殊班輔以普通班
答案:登入後查看
統計: A(204), B(8), C(39), D(1392), E(0) #51099
統計: A(204), B(8), C(39), D(1392), E(0) #51099
詳解 (共 6 筆)
#629966
若要以融合教育為出發點,則普通班的定位不會是(輔),而是(主)
15
0
#211508
??
若普通班無法滿足學生學習需求
而特教班又是學生最適合安置、最能滿足學習需求的
那為什麼讓特教班學生去和普通班學生上課不能算是融合?
我現在待的特教班就有要求要設計融合課程))就是讓特教班學生去和普通班學生一起上課
為什麼D不能算是融合教育型態的一種呢?
若普通班無法滿足學生學習需求
而特教班又是學生最適合安置、最能滿足學習需求的
那為什麼讓特教班學生去和普通班學生上課不能算是融合?
我現在待的特教班就有要求要設計融合課程))就是讓特教班學生去和普通班學生一起上課
為什麼D不能算是融合教育型態的一種呢?
10
0
#365784
我想應該是以在普通班上課為主才算融合教育吧
應該是讓特殊生多接觸普通生
8
0
#306228
在實務經驗上根本沒有(D)選項
頂多就是特教班在體育課或是藝文課去跟普通班一起上呀
頂多就是特教班在體育課或是藝文課去跟普通班一起上呀
5
0
#215055
我也這麼覺得˙˙˙
0
0