33.有關各學派理論在教學上的應用，下列敘述何者正確？
甲、行為學派：教學採循序漸進，讓幼兒的創造力得以充分受到激勵
乙、人本學派：教學時須考量幼兒的個別差異並重視各種潛能的啟發
丙、建構理論：教學內容重視幼兒個別需要及個人經驗，鼓勵幼兒獨立思考
丁、社會認知發展理論：透過社會互動，協助幼兒完成超越自己程度的學習任務
(A)甲、乙
(B)甲、乙、丙
(C)甲、丙、丁
(D)乙、丙、丁
詳解 (共 2 筆)
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