33.李校長提出學校特色發展的願景,並運用各種方法激發同仁的智能,鼓勵同仁提高
工作目標的層次,且經常關心同仁的需求。李校長採取的領導模式是下列何者?
(A)交易領導
(B)轉型領導
(C)放任式領導
(D)規範式領導
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統計: A(388), B(7864), C(145), D(1318), E(0) #1964497
統計: A(388), B(7864), C(145), D(1318), E(0) #1964497
詳解 (共 10 筆)
#3322961
領導理論整理
道德領導
以道德權威為基礎的領導,就是領導者基於正義與善的責任感和義務心來領導部屬,部屬亦因領導者的正義與善而勇於任事,進而發揮領導的效能。
轉型領導
組織領導人應用其過人的影響力,轉化組織成員的觀念與態度,使其齊心一致,願意為組織的最大利益付出心力,進而促進追求組織的轉型與革新。
願景領導
指組織中的領導者,建立共同的價值、信念和目標,來引導組織成員行為,凝聚團體共識,促進組織的進步與發展。
知識領導
組織領導者能夠提供適切的環境、文化和組織結構,以利於知識的建立、分享和創造。
分布式領導(分配領導)
指在一個組織中領導活動散布於各個成員,每個成員在其負責領域和信任與合作氛圍下,參與領導實務運作,擔任領導角色並承擔領導責任,以利達成組織任務及提升組織效能
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#3267043
移轉型領導(轉化型領導)
轉換型領導
兩種都有人稱為轉型領導
但兩個領導內容不太一樣
轉換型如上述
轉型由Bass&Avolio提出轉化型
領導四層面:魅力影響、引發動機、個別關懷、知識啟發(智能啟發)
李校長提出學校特色發展的願景,並運用各種方法激發同仁的智能,鼓勵同仁提高工作目標的層次,且經常關心同仁的需求
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#3781458
交易領導理論可以追溯到巴納德(C. Barnard)的貢獻滿足平衡理論。交易領導又稱互易領導,交易領導指的是:領導者基於工作目標的達成及角色詮釋的基礎上,適時運用協商、利益交換、獎賞處罰等方式,激勵部屬努力工作,完成任務目標的一種領導歷程。
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#5440703
轉型領導 transformation leadership:
轉型領導期望將成員的工作動機由交易式轉化成自我實現及道德層次,注意到被領導者的需求與動機,嘗試幫助被領導者發揮最大的潛能。
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