33.美國因應教育發展的需要，由聯邦政府積極推動「邁向巔峰(Race to the Top)」的教育 政策，下列何者是該政策的主要目的？
(A)提高美國公民的就學率
(B)幫助美國弱勢學生的照顧
(C)促進美國教育機會的均等
(D)提升美國學校的教學與學習水準

美國總統歐巴馬（Barack Obama）和教育部長唐肯（Arne Duncan）於2009年7月24日共同宣布《邁向巔峰》（Race to the Top，簡稱R2T、RTTT or RTT）教育政策，提撥43.5億經費，改革各州及學區中小學及學前教育，只要各州及學區提出具體改善學習成效的方法，且符合相關的聯邦教育政策規劃方向，就有機會獲得此項經費補助。

歐巴馬這項教育政策，可謂繼布希（George Walker Bush）總統的《別讓孩子落後法》（No Child Left Behind Act，簡稱NCLB）教育政策後的一項新教育作為。兩位總統所提出的教育政策，係鑑於美國孩子低落的學習成就，希望透過經費補助，能夠提升孩子的學習成就。「關心孩子學習成就」，應該是這兩位總統共同的交集。

政治有黨派，教育無色彩，總統關心教育、關心孩子，這絕對是好事。孩子是國家未來的希望，孩子潛能能夠充分發揮出來，學習有成就，才能彰顯教育成效，教育投資也才能收到最大的效益。

《別讓孩子落後》的理念，猶如國內過去所倡導的「把孩子帶上來」；而《邁向巔峰》的想法亦如國內「帶好每一位孩子」，最終目的都在成就孩子。成就孩子最重要的核心力量，則是家庭和學校。

家長關心孩子成長，善盡為人父母責任，做好親子教育，就會打下「成就孩子」的基礎；學校教師展現專業、熱情與愛心，善盡教師職責，孩子遇到學習困難時，能夠給予協助與輔導，「成就孩子」才能實現。

家長是孩子成長的支柱，教師是孩子學習的靠山。孩子成長與學習過程中，最重要的是要有支柱，也要有靠山，孩子才能在學習旅程中充滿喜悅與成就。

https://epaper.naer.edu.tw/edm.php?grp_no=1&edm_no=2&content_no=39

歐巴馬提出RTT，四個具體領域：

1.採用學業評量與標準

2.招募和維持高質量教師隊伍

3.建立追蹤學生學業情況資料庫系統

4.改進低成就學校

●目的：不只幫助學校提高質量，也將權力下放至各州與教育學區，改變政府在教育中扮演之角色。

https://yamol.tw/tfulltext-%E7%BE%8E%E5%9C%8B%E6%AD%90%E5%B7%B4%E9%A6%AC%E3%80%8C%E9%82%81%E5%90%91%E5%B7%94%E5%B3%B0%E6%95%99%E8%82%B2%E8%A8%88%E7%95%AB%E3%80%8D%EF%BC%88race%20to%20the%20top%20program%EF%BC%89.htm