阿摩線上測驗
34.「領域補救教學課程」在十二年國民基本教育課程綱要中，是被歸類在校訂課程中的哪一類？
(A)其他類課程
(B)社團活動與技藝課程
(C)特殊需求領域課程
(D)統整性主題/專題/議題探究課程
統計： A(2529), B(215), C(1584), D(454), E(0) #2034526
詳解 (共 7 筆)
(一)課程類型
十二年國民基本教育課程類型區分為二大類：「部定課程」與「校訂課程」， 如表 2 所示。
表 2 各教育階段課程類型
教育階段＼課程類型 | 部定課程 | 校訂課程 | |
國民小學 | 領域學習課程 | 彈性學習課程 | |
國民中學 | |||
高級中等學校 | 普通型高級中等學校 | 一般科目 專業科目 實習科目 | 校訂必修課程 選修課程 團體活動時間 彈性學習時間 |
技術型高級中等學校 | |||
綜合型高級中等學校 | |||
單科型高級中等學校 | |||
1.「部定課程」：由國家統一規劃，以養成學生的基本學力，並奠定適性發展的基礎。
(1)在國民小學及國民中學為培養學生基本知能與均衡發展的「領域學習課程」。
(2)在高級中等學校為部定必修課程，其可包含達成各領域基礎學習的「一般科目」，以及讓學生獲得職業性向發展的「專業科目」及「實習科目」。
2.「校訂課程」：由學校安排，以形塑學校教育願景及強化學生適性發展。
(1)在國民小學及國民中學為「彈性學習課程」，包含跨領域統整性主題／專題／議題探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及本土語文／新住民語文、服務學習、戶外教育、班際或校際交流、自治活動、班級輔導、學生自主學習、領域 補救教學等其他類課程。
(2)在高級中等學校則為「校訂必修課程」、「選修課程」、「團體活動時間」（包括班級活 動、社團活動、學生自治活動、學生服務學習活動、週會或講座等）及「彈性學習 時間」（包含學生自主學習、選手培訓、充實（增廣）／補強性課程及學校特色活動） 。 其中，部分選修課程綱要由領域課程綱要研修小組研訂，做為學校課程開設的參據。
https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=11&mid=1848
校訂課程->彈性學習課程->其他類課程
「其他類課程」包括本土語文/新住民語文、服務學習、戶外教育、班際或校際交 流、
自治活動、班級輔導、學生自主學習等各式課程，以及領域補救教學課程。
https://cirn.moe.edu.tw/Upload/ckfile/files/%E6%96%B0%E8%AA%B2%E7%B6%B1%E6%8E%A8%E5%8B%95/%E7%B8%BD%E7%B6%B1%E7%A8%AE%E5%AD%90%E8%AC%9B%E5%B8%AB%E5%AF%A6%E5%9C%B0%E5%AE%A3%E8%AC%9B%E5%95%8F%E9%A1%8C%E8%A7%A3%E6%9E%90Q_A%E7%AC%AC%E4%B8%80%E8%BC%AF%E8%87%B3%E7%AC%AC%E4%B8%83%E8%BC%AF%E7%B2%BE%E8%8F%AF%E7%B5%B1%E6%95%B4%E8%BC%AF/%E7%B8%BD%E7%B6%B1%E7%A8%AE%E5%AD%90%E8%AC%9B%E5%B8%AB%E5%AF%A6%E5%9C%B0%E5%AE%A3%E8%AC%9B%E5%95%8F%E9%A1%8C%E8%A7%A3%E6%9E%90Q_A%E7%AC%AC%E4%B8%80%E8%BC%AF%E8%87%B3%E7%AC%AC%E4%B8%83%E8%BC%AF%E7%B2%BE%E8%8F%AF%E7%B5%B1%E6%95%B4%E8%BC%AF%28%E7%AC%AC%E4%BA%94%E9%83%A8%E5%88%86%29.pdf