34. 小明知道麻雀、燕子、鴿子都是鳥。依據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展階段論，小明的認知發展至少 處於哪個階段？
(A)感覺動作期
(B)前運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期。

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統計： A(194), B(2504), C(4739), D(147), E(0) #863260

詳解 (共 4 筆)

#1110353

具體運思期

小學7-11歲

1、此時期，兒童能做一些邏輯思考，但是必須以具體的事物或半具體的模型、圖片、標本等作為輔助。

2、去集中化的思維是具體運思期最大的特徵，兒童感受別人也有不同的知覺。

3、此時期認知思維特徵：

(1)理解算數符號的可逆性—加減法、A大於BèB小於A。

(2)守恆（保留）概念的建立—數字è體積è重量。（口訣：數體重）

è守恆概念的基礎：同一性、互補性、可逆性。

能根據具體經驗思考∕理解可逆性∕了解守恆概念

(3)分類—根據某一個特質分類事物。

(4)序列化—如由大到小、由長到短排列。

(5)遞移轉換推理—A＞B＞C，所以A＞C。

(6)類包含—可回答（白色汽車多還是車子多）的問題。

邏輯思考有規則的遊戲
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#1328690
有點理解為什麼皮亞傑會被批評低估兒童認知能力了....
74
1
#1646745

同意樓上

我女兒兩歲多已經知道什麼叫做鳥了

害我選錯答案><

67
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#4553739
前運思階段通過觀察遊戲的過程，皮亞傑能夠...
(共 353 字，隱藏中）
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