34. 就讀特教班的小忠在言語機轉方面需要特別加強，下列哪一項教學內容最可能符合他這方面的特殊需求？
(A)看圖說故事
(B)命名與仿說
(C)流口水控制
(D)理解簡單語彙

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統計： A(237), B(124), C(586), D(100), E(0) #216948

詳解 (共 4 筆)

#191010
言語機轉：
  • 臉和頭部外觀
  • 統合功能（抬眉、閉眼）
  • 口腔內部構造（牙齒、舌頭、顎咽）
  • 意志性口腔動作（伸舌、舔唇）
  • 輪替動作（ㄆㄚ、ㄊㄚ、ㄎㄚ）
  • 呼吸功能（發韻母能持續5秒）
  • 發聲功能（音質、音調、音量、柔軟性）
  • 進食狀況（吸吮、咀嚼、吞嚥、流涎）
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#425395
言語機轉　（指幼兒口部功能及呼吸發聲能力）—當孩子可以正常咀嚼、進食固體食物、不會流口水，就具備正常口部功能，而孩子能哭、能笑、能尖叫，則具有正常呼吸發聲能力。
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#272774

二、言語機轉

   1.口腔功能：唇     舌     齒     顎     顎咽閉鎖     輪替動作    

   2.呼吸特質：□正常　□張口呼吸　□短促　□有雜音　□其他＿＿＿＿＿

　 3.發聲情形：音調：□正常　□異常＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　　　　　　 音量：□正常　□異常＿＿＿＿＿＿＿＿＿

               音質：□正常　□沙啞(輕、中、重)  □其他＿＿＿＿＿        共鳴：□正常　□鼻音過重(輕、中、重)

□鼻音缺乏(輕、中、重)  □鼻腔漏氣(輕、中、重)

 

 

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#190468

語言機轉是什麼?

 

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