34. 徐老師體認現在是一個後真相時代(Post Truth),學生、家長、教師各自在同溫層社群
中相互取暖,甚至因傳播虛假的訊息而造成親、師、生之間的困擾。請問,在徐老師眼
中多數封閉性的同溫層群組是以何種心理機制來傳播訊息?
(A)依附關係→情感的確信→理性的傳播
(B)猜疑關係→理性的確信→情感的蔓延
(C)信賴關係→情感的相信→理性的確信
(D)隸屬的關係→理性的確信→情感的傳播
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統計: A(1924), B(1278), C(5202), D(1333), E(0) #1806292
統計: A(1924), B(1278), C(5202), D(1333), E(0) #1806292
詳解 (共 10 筆)
#3386799
信賴關係=立場相當的一群人,如:家長、老師、學生群。
情感的相信=因立場相近互吐苦水。
理性的確信=在小圈圈中三人成虎,不論事情是否為真,大腦選擇相信。
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#3263191
所謂的同溫層現象,在這裡指的是社群網站 (尤其是臉書) 興起之後,由於個人化演算法的緣故,看到的多是與自己相同或是相似的想法與言論。
同溫層效應所揭示的是一個心理學上的問題:為什麼大部分的人願意花更多的時間在與自己立場相同,或是相似的言論,並與之互動,而不是花更多的時間,去傾聽跟了解與自己不同的,或甚至是對立的言論呢?
以下是自己的解讀:
多數封閉性的同溫層群組的心理機制為信賴關係→情感的相信→理性的確信 ,一開始大眾透過社群找到或看到與彼此相近的想法理念的人從一開始的信賴關係漸漸轉變成情感上的依賴最後變成理性的確信這個想法、理念。(社群模式有點像之前很流行的紫衣教)
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#3174270
我是這樣想的~
同溫層互相取暖 ➡️ 刪掉B 猜疑(都只能相互依靠了~信賴!)
傳播虛假的訊息 ➡️ 刪掉A 理性傳播(亂散播消息當然不理性囉)
再來剩C跟D(隸屬比較像上下誰屬於誰的關係)
而要先有感情才會相信在一起,最後再理性的思考來確信。
信賴、情感、理性
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#3383627
迴聲室效應(英语:Echo chamber),有時亦俗稱為同溫層效應,在媒體上是指在一個相對封閉的環境中,一些意見相近的聲音不斷重複,並以誇張或其他扭曲形式重複,令處於相對封閉環境中的大多數人認為這些扭曲的故事就是事實的全部
重點應該是同溫層關係
封閉環境下已經成為"自以為"的理性
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