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臨床心理學總論(一)
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104年 - 104年第一次高考臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#23154
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試題詳解
試卷:
104年 - 104年第一次高考臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#23154 |
科目:
臨床心理學總論(一)
試卷資訊
試卷名稱:
104年 - 104年第一次高考臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#23154
年份:
104年
科目:
臨床心理學總論(一)
37 有關 R. E.Ingram 的論點,下列敘述何者最不適當?
(A)認知治療提供環境的支持和保護,能折衝脆弱性(vulnerability)的內生性(endogenous)和持久性特質
(B)高脆弱性者的罹病閾值低,容易被較低較少的壓力源引發精神疾患
(C)脆弱性與彈性(resilience)在脆弱向度上是相對的,彈性經常被視為罹患精神疾患的保護性因子 (protective factor)
(D)個體脆弱性乃指稱個體的神經系統條件,終其一生不會改變其表現型
正確答案:
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